Professionalität ist wie
der Charakter einer Musik:
Er bleibt, auch wenn die Melodie
und die Instrumente wechseln“
(Bernd Schmid)

1955 in Wien geboren, verbrachte ich meine Kindheit im Weinviertel/ NÖ, wo meine Eltern als Ärzte für Allgemeinmedizin tätig waren. Schon früh erwachte meine Neigung zur Musik, die ich nach der Matura im Zuge eines Instrumentalstudiums am Konservatorium der Stadt Wien professionalisierte.

Meine Berufstätigkeit begann ich im Gesundheitswesen. Als Frau eines Arztes für Allgemeinmedizin und Psychotherapie, und Mutter zweier Kinder widmete ich rund 15 Jahre dem Aufbau und Management unserer Ordination. Parallel dazu absolvierte ich eine Ausbildung zur integrativen Tanzpädagogin und lernte Musik, Kunst und Kultur als Mittel der Gesundheitsförderung einzusetzen. Im Rahmen eines zweijährigen Studiums der Weltreligionen erweiterte ich meine Kompetenzen insbesondere im Bereich des interkulturellen/interreligiösen Dialogs.

2001 wechselte ich in die Erwachsenenbildung, wo ich neben Aufgaben des Bildungsmanagements die pädagogischen Leitung eines Weiterbildungs-Curriculums zum Themenbereich „Weltreligionen“ innehatte. Gleichzeitig erlangte ich das Diplom zur systemischen Prozessberaterin, Organisationsentwicklerin, Wissensmanagerin & Coach (ISCT-Institut für systemisches Coaching und Training, Wien).

Seit 2003 bin ich als selbständige Unternehmensberaterin tätig und befasse mich vorwiegend mit Maßnahmen für die Entwicklung interkultureller Kompetenzen. Im Zuge meiner Graduierung zum "Master of Science" (MSc) im Fach Organisations- und Personalentwicklung an der Donau-Universität Krems (DUK) habe ich meine Kenntnisse vertieft und Zusatzkompetenzen speziell für das Gesundheitswesen erworben. Ich konzipiere und leite themenspezifische Fortbildungsveranstaltungen, bin Lektorin der DUK sowie der Kirchlichen pädagogischen Hochschule in Wien.

Mein Anliegen ist es, innovative Zugänge zum interkulturellen Lernen anzubieten um den konstruktiven Umgang mit Diversität in Unternehmen und Gesellschaft zu fördern ... Lernen im interkulturellen Dialog.